老师曾经有一个朋友给我讲过这样一个经历，他去北京八达岭长城游玩，在入口处遇到一位国外的妇女带着三个孩子也来游玩长城，这三个孩子当中有两个孩子是跟着母亲走，还有一个大约两岁躺在婴儿车上睡着了。

母亲要去买票，于是她用不太流利的方式对检票员说是否可以把孩子放在那儿，得到许可之后，转身就前去售票窗口买票。过了一段时间，母亲还没有回来，睡在婴儿车上的孩子醒了，他看母亲不在，并没有哭，也没有害怕，而是把盖在自己身上的东西拿开，在旁边人的帮助之下，从婴儿车你站了出来，还与另外两个孩子玩了起来，丝毫没有对母亲的依赖。

换个场景现象，现如今许多孩子一旦离开了爸爸妈妈或者是爷爷奶奶之后就嚎啕大哭，或者是发脾气等等，当然，我们也要从安全方面去考虑。

这个真实的故事使我不有的产生了感慨，联想到现在许多父母如果遇到同样的情况会怎样去处理。这位外国妇女没有对孩子过分的担心、过分的保护，所以在遇到这种情况的时候，孩子也会独立对待，而不是惊慌失措，大哭大闹。

我们一直说国外的教育方式多么的好，在有些方面别人的确做得比我们好，当然，我们自己的教育方法也不能忽视。

培养孩子的独立能力这是非常有必要的事情，在国内，很多家里的小孩四五岁了还不会自己吃饭、不会自己洗澡等等，这种现象比比皆是。

孩子的独立能力训练都是由于父母从孩子很小的时候就有意识地培养的。培养孩子独立生活的能力，这是因为虽然孩子现在很弱小，但是总归有一天要离开父母，独立地在社会上闯荡、生活，所以独立性这种将来立身之本需要从小培养。

孩子心理断乳不是突变的过程，而是孩子对父母的关系从依赖到独立的较长变化过程。

21世纪社会变化更加地剧烈，科技发展更加地迅猛，因此，一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要的。

如何才能培养孩子的独立性?

作为家长，要树立现在教育观，根据孩子的年龄特点，老师这里推荐可以从以下几个方面来对孩子进行培养。

第一，可以放手让孩子去做自己力所能及的一些事

培养孩子的独立性是在实践当中逐步培养起来的。

从孩子两岁开始，随着他们身体的发育，大小肌肉的逐步成熟，心理方面的能力也不断地提高，孩子已经可以在家长的帮助之下，逐步学会自己吃饭，自己去穿衣，自己睡觉，自己收拾自己的玩具等良好的行为习惯，在孩子内心当中逐渐地树立起独立意识。

第二，培养孩子初步的独立思考的能力

我国著名的孩子教育家陈鹤琴先生曾经说过：“凡是孩子自己能够想的，应当让他自己去想。”遵循这样的原则去教育孩子，就能够培养孩子的独立思考能力。

现实当中，我们有的家长很注意丰富孩子的知识，也常常耐心地回答孩子们提出的一些问题，但往往忽略了培养孩子们独立思考问题的能力。

比如说：最常见的家长给孩子讲故事，一页一页地区间，一本一本地去讲，孩子知识静静地听。其实，我们在给孩子讲故事的时候，家长也可以适当地提出一些问题让孩子自己参与其中，培养孩子独立思考的能力。

第三，创造合适的机会，培养孩子自己拿主意做决定的能力

在我国，传统的家教当中十分注意培养孩子“听话”，“顺从”，却不注意倾听孩子的意见。小到生活上的事，大到孩子的发展方向，一概由父母决定，孩子缺少自己做决定的机会，这就不能够培养他们的抉择能力。然而，自我抉择能力也是独立性非常重要的一个方面。

现如今，随着家教观念的更新，有一些具有现代家教观，教子有方的家长，不仅注意从小去培养孩子独立生活和独立思考的能力，也注意创造机会，培养孩子自己做选择处理问题的能力。

第四，培养孩子克服困难的精神

这一点在我国许多家庭教育当中似乎做得并不是很好，家长在培养孩子独立性的同时也需要培养孩子具备克服困难的精神和毅力。对于孩子来说，自己穿脱衣服，整理和收拾玩具等等，是需要他们付出很大的努力和克服一定的困难的。

所以说，家长的作用就是对孩子们作出努力给予充分的肯定，并且鼓励和要求孩子们去克服困难，尤其是那些依赖性较强的孩子，家长更要坚持要求。

在家庭教育当中，培养孩子独立做事的时候，最为关键的是家长要战胜自我。我们经常见到有的家长一见到孩子碰到困难，不是去鼓励孩子如何去克服困难，而是立即代劳。

还有的家长明知要求孩子克服困难，坚持自己去做事，但只要孩子一哭一闹，立即“心软”而“妥协”，依顺孩子，从而前功尽弃。

所以说，为了孩子的未来，家长首先应该下定决定必要时甚至下狠心去培养孩子克服困难的精神和毅力。

未来是属于孩子们的，孩子未来的路是要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去努力创造。这一切都不是父母替代得了的，深爱孩子的父母们，让你的孩子从小学着自己走路吧!